Na pedagoškim radionicama tijekom satova razrednog odjela stvarali su duge sličnosti i duge razlika, bolje se upoznavali i razgovarali o toleranciji.

Pri tome su se neki prisjetili, a neki naučili što znači biti tolerantan: 

...odnositi se prema drugima onako kako bi željeli da se drugi odnose prema nama

...prihvatiti tuđa mišljenja, iako se s njima ne slažemo

...prihvatiti i poraz i pobjedu.

Prema definiciji koju je donio UNESCO, tolerancija znači poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim kulturama. To je način da budemo ljudi i sredstvo u izgradnji nenasilnog društva u kojem nema nasilja i prisile.

Radionice su vodile psihologinja Meri Višić i pedagoginja Zdravka Teklić.